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GOLDILOCKS AND FOURTH AND FIFTH GRADERS

GOLDILOCKS AND FOURTH AND FIFTH GRADERS

I had the blessing to guide fourth and fifth graders in the process or putting together the play Goldilocks and the three bears. We had fun, we practiced, we studied, and we practiced some more, the result? A great performance, my students speaking English naturally, automatically and fluently, all of my students learning all of their friends’ parts in the play.

Thank you Goldilocks, you were the perfect excuse for my students to study word positioning, intonation, rhythm, sentence construction and pronunciation without them knowing they were, and having a blast in the process.

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RICITOS DE ORO Y LOS ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO

Tuve la bendición de guiar a los niños de cuarto y quinto en su proceso de ensamblar la obra Ricitos de Oro y los tres Ositos. Nos divertimos, practicamos, estudiamos y practicamos un poquito más, ¿el resultado? Una presentación grandiosa, mis estudiantes hablando inglés de una manera natural, automática y fluida, aprendiéndose cada uno con alegría las partes de todos sus compañeritos en la obra.

Gracias Ricitos de Oro, fuiste la excusa perfecta para que mis niños aprendieran y aplicaran posicionamiento de palabras, entonación, ritmo, construcción de oraciones y pronunciación sin que ellos que se dieran cuenta de que lo estaban haciendo y pasando un tiempo genial en el proceso.play back gimnasio latino

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